Она рассчитана на ребят, постигающих профессию парикмахера.
Строители выполнили поставленную задачу – мастерская была открыта как раз к новому учебному году. Для обучающихся это возможность уже сейчас «примерить на себя» роль будущего специалиста-парикмахера, не выходя из образовательного учреждения, работая на современном оборудовании с использованием эффективных высокотехнологичных препаратов.
В мкрн. Врангель города Находки в школе №19 "Выбор" открыт первый "Роснефть-класс".
Открытие специализированного класса – большое событие: обучение в нем гарантирует то, что на новом предприятии действительно будут работать местные жители. Нефтехимический комплекс ВНХК (Восточная Нефтехимическая Компания) уже в 2017 году обеспечит работой более 2 тысяч человек. Новая для Приморья отрасль требует новых кадров. Чтобы на производстве во Врангеле работали находкинцы, компания реализует масштабную образовательную программу.
"РН-класс" во Врангеле стал третьим специализированным классом, открытым при поддержке ВНХК в Приморье. Еще два таких класса успешно работают в средней школе села Владимиро-Александровское.
Компания полностью берет на себя затраты, связанные с организацией образовательного процесса: ремонтирует и оснащает кабинеты современной техникой, финансирует занятия школьников с преподавателями ДВФУ и визиты ребят в университет, оплачивает курсы повышения квалификации школьных учителей, организует различные командообразующие мероприятия.
Международная организация экономического сотрудничества и развития (The Organisation for Economic Cooperation and Development) опубликовала доклад «Взгляд на образование 2012». В рейтинге стран, приведенном в докладе, Россия заняла первое место по количеству людей с высшим образованием (54%) в возрасте от 25 до 64 лет. Второе и третье места достались Канаде (51%) и Израилю (46%), а США разместились на 4-м месте с показателем в 42%.
В десятку «самых образованных стран» также вошли Япония, Корея и Великобритания, обойдя Францию, Германию и Швецию. Согласно данным организации, процент европейцев, получивших высшее образование, составляет 31%.
В пояснительной записке об образовании в России авторы доклада объясняют высокий процент образованных россиян, отучившихся в университетах, тем, что в России инвестиции в высшее образование «исторически были высоки». В докладе также обращается внимание на то, что преимущественное количество россиян имеет техническое образование, а больше чем у половины студентов из-за короткого учебного дня получается совмещать занятия в университете с работой. Такой высокий процент работающих студентов может сравниться только с показателями Польши и Швеции.
Как рассказали в Саратовском техникуме железнодорожного транспорта, полигон-лаборатория подвижного состава и дефектоскопии предназначен для студентов отделения «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог».
Площадь полигона-лаборатории составляет 200 квадратных метров. В помещении находится современный участок дефектоскопии колесных пар и деталей конструкции тележки грузового вагона, оснащенный функциональными обучающими стендами и стандартными образцами с дефектами. Работы по созданию такого полигона продолжались в течение полутора лет. Помогали осуществить давнюю мечту сотрудники техникума, студенты. Помощь в создании лаборатории оказал заместитель начальника Приволжской железной дороги по Саратовскому региону Анатолий Тарасенко, специалисты вагонных депо Сарепты и Саратова, Саратовской и Сенновской дистанции сигнализации централизации и блокировки, а также работники Саратовской дистанции пути и восстановительного поезда ст. Саратов-2, - сообщил замдиректора СТЖТ Денис Селиверов.
Первое в регионе дошкольное отделение для детей с ограниченными возможностями открылось на базе детского сада №69 в Костроме - сообщил представитель администрации города.
Муниципальный детский сад №69 Костромы стал первым в регионе дошкольным учреждением, где внедрили программу инклюзивного образования детей-инвалидов. В рамках пилотного проекта "Особый ребенок" в детском саду открылась группа кратковременного пребывания для детей с ограниченными возможностями здоровья, имеющих различные нарушения в развитии опорно-двигательного аппарата, а также лекотека - система психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с проблемами развития.
"Лекотека организована для детей, которые не могут посещать дошкольное учреждение по состоянию здоровья или развития, но нуждаются в психолого-педагогической и медико-социальной поддержке и помощи", - сообщил собеседник агентства.
Он уточнил, что проект рассчитан на совместное пребывание детей и родителей в детском саду в течение двух часов в неделю с целью социализации детей и оказания квалифицированной помощи семье, воспитывающей ребенка-инвалида. С детьми будут проводиться сеансы игротерапии, тренинги по снятию эмоционального напряжения. Здесь семьи с особыми детьми смогут получить помощь психолога, социального педагога, ортопеда, логопеда и даже юриста. Сейчас в детском саду открыто 13 групп, которые посещает 321 ребенок, в том числе 17 детей, имеющих статус "ребенок-инвалид".
3 сентября состоялось торжественное мероприятие, посвященное открытию нового учебно-лабораторного корпуса Кубанского Государственного Университета.
С этого дня в университете начали работать 21 новая учебная аудитория, которые рассчитаны более чем на 1000 учащихся экономического факультета и института переподготовки и повышения квалификации. Все они оснащены современным оборудованием - интерактивными досками и проекторами. Кроме того, был открыт выставочный зал художественно-графического факультета и самый большой университетский буфет.
Открытие филиала медколледжа в Мирном позволит решить проблему кадрового дефицита медицинских кадров, особенно среднего звена. Чтобы заработал филиал медколледжа в Мирном потребовалось два года совместной работы минздрава республики и администрации Мирнинского района.
Мирнинский район уже не первый год испытывает серьезную потребность в медицинских кадрах, в особенности среднего звена. Эту проблему пытались решать разными способами. Проводились разовые кампании по подготовке медсестер, пытались привлекать специалистов из других регионов, но, к сожалению, этими методами проблему решить не удалось.
Центр образования включает в себя дошкольное отделение, начальную, среднюю и старшую школу, а также центр дополнительного образования детей.
Учреждение инновационного типа создали на базе городского лицея №27 имени Героя Советского Союза Игоря Кустова. По словам специалистов от образования, аналогов такому учреждению нет даже в России.
Дошкольное отделение разместят в двух зданиях бывшего детского сада «Елочка», в котором сегодня идет ремонт. Уточним, что там уже сделана современная система отопления, утеплены стены, поставлены новые окна. На базе садика откроют 10 групп, в том числе четыре – ясельных. Это сократит очередь в дошкольные учреждения города на 250 человек.
На 140-м году существования Татановская школа Тамбовской области обновилась внешне и внутренне, превратившись в региональный ресурсный центр агробизнес-образования «Школа Агробизнеса-Тамбов».
фото: onlinetambov.ru
В новой школе будут обучать профессиональным навыкам в сфере сельского хозяйства и агробизнеса, начиная с начальных классов. По желанию школьники могут овладеть такими востребованными профессиями как «Плодоовощевод», «Тракторист–машинист сельскохозяйственного производства», «Агрономия», «Механизация сельского хозяйства».
А для взрослых эта школа станет профессиональной стажировочной площадкой в сфере АПК.
В издательстве Академии наук вышел толковый словарь лезгинского языка под редакцией доктора филологических наук, профессора, главного научного сотрудника отдела лексикологии и лексикографии ИЯЛИ ДНЦ РАН Ахмедулы Гюльмагомедова.
Книга рассчитана на широкий круг читателей. Словарь состоит из трех частей и включает в себя более 25000 единиц и формы всех 18 падежей лезгинского языка. В нем указываются позиции звуков в начале, в середине и в конце, также описывается, какое значение этот звук придает слову. Значения слов, фразеологических единиц и их вариантов проиллюстрированы текстами произведений фольклорной, публицистической и профессиональной художественной литературы ХIХ-ХХI вв., образцами нормативной разговорной речи представителей всех трех (кюринского, кубинского, самурского (ахтынского) наречий лезгинского языка.
Ученики смогут найти ставку Кутузова по снимкам с орбиты
Собственным Центром космических услуг обзавелась накануне Дня знаний самая обычная столичная 85-я школа, что находится в Строгино. Это пилотный проект не только в Москве, но и в России, — с настоящей, принимающей спутниковые данные станцией, с программным комплексом, способным их обрабатывать. А зачем, собственно, школе космический центр? Что будут осваивать в нем школяры? На эти вопросы корреспонденту «МК» ответили специалисты Роскосмоса, под эгидой которого заупущен этот уникальный пока проект.
ЦКУ в школе № 85. Фото: Роскосмос.
ЦКУ в школе № 85. Фото: Роскосмос.
Под торжественные аплодисменты мы заходим в специализированный класс по внедрению космических технологий в учебный процесс. На стене — цифровая доска, на каждом столе — по компьютеру с программным обеспечением от ведущих фирм, информационные стенды с красочными картинками Земли, снятой из космоса.
Впервые за три года в институте возобновлён набор первокурсников на специальности высшего профобразования. После длительного перерыва, ряды военно-морского учебного заведения пополнили более 60 первокурсников, прибывших в Калининград из 10 регионов России.
Сейчас курсанты уже прошли военно-морскую подготовку на базе института и приняли присягу.
Напомним, плановый набор первокурсников в военные училища, институты и академии прекратили летом 2009 года. Избыток офицеров в Вооруженных силах оказался столь значительным, что несколько тысяч лейтенантов пришлось временно назначать на сержантские должности.
Новейший авиатренажер был введен в эксплуатацию в Ульяновском высшем авиационном училище гражданской авиации. Событие случилось в рамках Международного авиатранспортного форума (МАТФ), проходившего в городе на минувшей неделе. Стоимость уникального оборудования — 380 млн рублей. По словам специалистов, дорогостоящий тренажер позволит вывести подготовку пилотов на принципиально новый уровень.
В Мурманском индустриальном колледже продолжается работа по созданию центров профессиональной квалификации. Это необходимо в рамках нового закона "Об образовании". За два года приобретены новейшие станки - они есть даже не на всех предприятиях области. Специалисты уверены, к моменту выпуска учащихся, промышленные организации будут готовы принять выпускников, поскольку сроки обучения здесь от 2,5 до 4,5 лет.
С этого года появилось два новых направления - сварочное производство и технология машиностроения. У молодежи есть возможность освоить востребованные на региональным рынке труда профессии.
Как сказал заместитель директора по учебно-производственной работе Мурманского индустриального колледжа Олег Овечкин: "Я считаю, это не только перспективно - на сегодняшний день эти специалисты востребованы в судоремонте. Суда разные и детали зачастую приходится изготавливать непосредственно на производствах. Также специалисты востребованы на "Атомфлоте" и на АЭС".
Молодежь поступает на факультет иностранных студентов. В техническом вузе они будут учить два года русский язык, после чего могут поступить в любой другой вуз на желаемый факультет.
Так, по соглашениям с вузами Болгарии, Польши, Монголии, Китая технический университет обучает не только студентов, но и бизнесменов, госслужащих и даже школьников русскому языку, ведь это единственный вуз в Алтайском крае, имеющий лицензию на преподавание русского языка как иностранного.
В настоящее время студентами технического университета являются около 500 граждан Ирака, Афганистана, Таджикистана, Туркменистана, Узбекистана, Китая, Монголии, Вьетнама, Пакистана, Индии и других стран. Сегодня университет имеет более 50 действующих договоров с вузами Европы, Азии и Латинской Америки, Болгарии, Польши, Монголии, Китая. По межправительственным договорам своих студентов на обучение направляют Туркмения, Казахстан, Таджикистан, Киргизия, Узбекистан, Армения, Белоруссия, Грузия. Особенно тесные отношения у университета с ближайшими соседями – Республикой Казахстан, Монголией и Китаем.
В этом году студентами АлтГТУ станут более 100 молодых людей из Китая, Монголии, Кении, Нигерии, Афганистана и Вьетнама
Уникальные курсы для медицинских физиков в эпоху острой
нехватки высококвалифицированных специалистов организованы на
базе МГУ им. М. В. Ломоносова и МНИОИ им. П. А. Герцена.
Сегодня в России интенсивно развивается область лучевой терапии
(радиотерапии), признанная во всем мире как один из наиболее
эффективных методов борьбы с злокачественными новообразованиями.
Современная лучевая терапия – строго научная дисциплина,
базирующаяся на фундаментальном физико-техническом обеспечении,
радиобиологическом обосновании и достижениях экспериментальной и
клинической онкологии.
Однако российская отрасль радиотерапии по-прежнему отстает от
развитых стран на несколько десятков лет. И дело не только в
наличии современного оборудования – эта проблема успешно решается
благодаря Национальной программе по совершенствованию оказания
онкологической помощи населению, в рамках которой, начиная с 2009
года, идет переоснащение российских лечебных учреждений новейшим
высокотехнологичным оборудованием. Основной проблемой остается
острый дефицит высокопрофессиональных кадров.