На месте старых, морально и физически устаревших зданий возведены
новые корпуса — учебные, образовательные, спортивные. Количество
учащихся в этом кадетском корпусе увеличится почти вдвое.
Специальный комплекс зданий школу-интернат №1 "Первый московский
кадетский корпус" построен по решению правительства Москвы
впервые. Остальные кадетские корпуса размещаются в зданиях
общеобразовательных учреждений, приспособленных для их нужд.
Общая площадь зданий составила 20,48 тыс. кв. м, что
в четыре раза превышает площадь кадетского корпуса
до начала строительства.
3 июня 2014 г. в Санкт-Петербургском государственном
политехническом университете состоялось торжественное открытие
международного научно-образовательного центра
«Металлообрабатывающие автоматизированные производства» (МНОЦ
«МАП») — совместного центра с иностранными высокотехнологичными
компаниями.
Соучредитель Центра — компания DMG MORI — один из
ведущих производителей промышленного оборудования, входящий в
пятерку мировых лидеров по производству многофункциональных
обрабатывающих центров с ЧПУ.
Целью деятельности МНОЦ «МАП» является
разработка методического обеспечения, а также адаптация методик
зарубежных высокотехнологичных компаний (DMG MORI, Walter,
Siemens и др.) для организации курсов подготовки и повышения
квалификации студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей
СПбГПУ и других учебных заведений, специалистов
металлообрабатывающих автоматизированных производств на станках с
ЧПУ, а также оказание инжиниринговых услуг в области
металлообработки на станках с ЧПУ.
26 мая 2014 года – Москва. Благотворительный фонд
«Система»
объявил о запуске очередной серии Летних научно-образовательных
школ «Лифт в будущее».
Участники Летней школы "Лифт в будущее" - 2013
Главная цель Всероссийской программы «Лифт в
будущее» – формирование кадрового резерва для
инновационной экономики страны. Ее образовательная модель
нацелена на выращивание лидеров в науке и промышленности; людей,
способных решать комплексные проблемы в условиях рыночной
экономики и быстро меняющегося мира.
Новые возможности открылись перед
сотрудниками и студентами одного из старейших учебных заведений
Тюмени, 20 мая торжественно открылся новый учебный корпус
Тюменского лесотехнического техникума. В пятиэтажном здании
разместились учебные аудитории, 2 лекционных зала, 4 лаборатории
и собственная оранжерея.
Томский политехнический университет и Институт проблем морских
технологий (ИПМТ) Дальневосточного отделения РАН открыли в Томске
лабораторию для исследования гидрокосмоса и создания уникальных
систем управления "морскими роботами". Научно-исследовательская
лаборатория телекоммуникаций, приборостроения и морской геологии
расположена на базе Института кибернетики ТПУ.
В ней будут проводиться различные исследования, направленные на
создание систем телекоммуникаций, комплексов для управления
глубоководными аппаратами, а также для геологических исследований
и разведки полезных ископаемых в морях и океанах.
Впервые мы познакомились с
разработанной петербургскими студентами мини-лабораторией
«Science-In-Box»
в ноябре 2013 года во время участия в IV межрегиональной
конференции «Школьная лига РОСНАНО – федеральный сетевой
ресурс». Приобрести «чемоданчик» удалось пока в одном экземпляре,
но это совершенно не помешало нам организовать в школе ряд
мероприятий с его использованием.
Уже трудно представить себе проведение Всероссийской Школьной
недели нанотехнологий и технопредпринимательства без интересных и
захватывающих опытов из мини-лаборатории «Science-In-Box».
Воспользовавшись её возможностями на уроках физики в старших
классах, мы решили, что это «чудо» нужно показать и младшим
школьникам.
Неделя НАНО – великолепная возможность приобщить детей к
науке, заинтересовать младших школьников в изучении таких сложных
предметов как физика и химия, ответить на вопросы «почемучек».
Было решено объявить 12 марта «Днем опытов и экспериментов»,
а монотонные уроки разбавить исследовательскими
двадцатиминутками.
Значимым событием для города Лиски Воронежской области стало
открытие после реконструкции Юго-Восточной детской железной
дороги, расположенной в городском парке.
В 2012 году начались работы по ее реконструкции и расширению.
Сумма затрат на проведение работ составила более 200 млн. рублей.
Теперь дополнительно к станции «Задоринка» построен двухэтажный
учебный корпус на 400 воспитанников, новый пункт технического
обслуживания и мастерские.
В г.Магасе состоялось открытие нового здания
Научно-исследовательского института гуманитарных наук им.
Ч.Ахриева. Пятиэтажный корпус здания сооружён с использованием
новейших архитектурно-строительных технологий.
Открытие НИИ - знаменательное событие в жизни Ингушетии. Институт
должен стать уникальной базой для подготовки
высококвалифицированных специалистов – аспирантов и докторов – по
наиболее приоритетным и востребованным направлениям.
Центр оснащен мостовым краном, грузоподъемностью 10 тонн, целым
комплексом прессового оборудования и копровой установкой,
позволяющей проводить испытания конструкций на однократные
динамические нагрузки, силовыми ручьями длиной 24 метра.
Модернизированное оборудование оснащено сигналом Wi-Fi, что
позволяет управлять экспериментами в режиме онлайн.
Специалисты ТГАСУ дают оценку эксплуатационной надежности
строительных изделий, выпускаемых предприятиями стройиндустрии
Томской области. Заключены договоры на проведение
сертификационных испытаний железобетонных конструкций со многими
предприятиями, в том числе с ТДСК, ЖБК-100, ЖБК-40, с управлением
«Химстрой».
Центр в ТГАСУ – единственный за Уралом, позволяющий
проводить подобные исследования.
Учебный корпус получил название «Центр молодёжного инновационного
творчества «Воплощение». В трех секторах Центра расположено
лабораторное оборудование для специальностей, связанных с
авиастроением, автомобилестроением и нефтегазовым делом.
Учеба студентов здесь будет строиться в рамках регионального
проекта по подготовке рабочих. В настоящее время данный центр
работает в тесном сотрудничестве с такими крупнейшими компаниями
региона, как ЗАО «Авиастар-СП», Группа Компаний «Волга-Днепр»,
ОАО «Ульяновский автомобильный завод», НПО «Марс», ОАО «ГНЦ
НИИАР».
Помимо занятий для студентов, планируется посещение центра
школьниками, учащимися средних профессиональных учебных
заведения, студенты других вузов, где им покажут и расскажут о
технических специальностях и познакомят с оборудованием и его
возможностями.
Строить учреждение начинали еще в 1994-ом году. Сегодня здесь
удалось оборудовать объект по самым современным стандартам и
технологиям - на площади 13,5 тыс. квадратных метров размещены
хранилища для 1 миллиона 200 тысяч печатных книг, есть также
электронный фонд, удобные читательские места, новейшие
компьютерные классы, просторные выставочные помещения.
Теперь это один из крупнейших современных научно-образовательных,
инновационных и культурных объектов Юга России.
В рамках федеральной программы финансировало эту стройку
правительство страны. Общая стоимость объекта составила свыше 470
млн. рублей. Рядом с библиотекой оборудованы подъездные пути и
благоустроена зеленая зона.
Научно-технический альманах для
детей и подростков «Хочу все знать», издававшийся один раз в год
с 1957 по 1990 ленинградским отделением издательства «Детская
литература», получит вторую жизнь.
Решение о новом издании альманаха тиражом 10.000 экземпляров
принято Cанкт-Петебургским издательством «ДЕТГИЗ» совместно с ОАО
«РусГидро». В настоящее время завершается подготовка статей и
комментариев современных авторов, которые дополнят оригинальные
публикации альманаха советских времен.
19 марта, в Якутске состоялось долгожданное открытие нового
здания Якутского колледжа культуры и искусств.
фото: М.Алексеева nvpress.ru
Преподаватели и студенты учебного заведения, в котором на
протяжении 77 лет ковались кадры для всех учреждений культуры
республики, верили, что условия для обучения станут лучше.
фото: М.Алексеева nvpress.ru
И их мечты сбылись – для преподавателей, 216 студентов очного и
140 студентов заочного отделений созданы все условия для работы и
учёбы.
Новая лаборатория "Прецизионные мехатронные системы космических
аппаратов" имени ученого Альберта Козлова открылась в Томском
политехническом университете (ТПУ); там студенты смогут изучать
устройство и работу космических спутников. Лаборатория создана
совместно с ОАО "Информационные спутниковые системы" (ИСС) имени
академика Решетнева.
"Здесь будут преподаваться дисциплины по направлению мехатроника
и робототехника. В настоящее время в лаборатории есть несколько
объектов-дублеров реальных космических аппаратов, в частности —
это приводы космических батарей (устройства, которые поворачивают
солнечные батареи спутника в нужные точки), система управления
для этих приводов, система управления поворотом антенн", —
сообщил заведующий кафедрой интегрированных компьютерных
систем управления ТПУ Андрей Лиепиньш.
С помощью лаборатории в политехе будут готовить кадры для
военно-космической отрасли. Студенты уже используют макеты
спутников для исследовательских работ, а к лету там начнется
преподавание академических дисциплин. ТПУ также рассматривает
возможность сотрудничества с другими университетами по работе в
лаборатории.
От себя: Очень не доверяю рейтингам такого уровня. Не
согласен с критерием оценивания и субъективностью исследователей.
Отсутсвие в рейтинге МГТУ им. Баумана, МФТИ, МАИ, МИФИ и т.д.
говорит о многом. Наш МГУ далеко не ведущий вуз в технических
направлениях. Но есть рейтинг, есть место, есть признание
университета на международном уровне. Причем, мне кажется с
зубовным скрежетом и очень большим занижением рейтинга. А теперь
собственно статья...
Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова
(МГУ) вошел в топ-200 лучших мировых вузов по 10-ти направлениям
подготовки. Об этом информирует РИА
Новости со ссылкой на британскую компанию Quacquarelli
Symonds.
Современные станки, новейшее компьютерное оборудование и горящие
глаза детей, которые своими руками могут сделать что-то
по-настоящему полезное и интересное. В этом Центре возрождаются
традиции по производственной подготовке школьников, но уже на
качественно новом уровне.
Основная задача Центра технологического образования – подготовка
школьников к осознанному выбору профессии, продуктивной трудовой
деятельности, продолжению образования и самообразования.
Технологическое образование в учреждении реализуется через
проектную и исследовательскую деятельность. Сейчас в Центре
обучается более 2 тысяч учащихся 5-11 классов школ Тамбова.
В составе Центра технологического образования – семь
специализированных структур.
Новое 7-этажное здание оборудовано лабораториями,
специализированными кабинетами и электронным читальным залом.
Объем вложенных инвестиций за весь период строительства, включая
проектирование, составил 101,9 млн. рублей.
Ввод здания в эксплуатацию обеспечит организацию
научно-образовательного процесса для 800 студентов
технологического, историко-филологического,
естественно-географического факультетов и факультета физической
культуры.
Иркутский техникум авиастроения и
металлообработки в прошлом году приобрел современное учебное
оборудование стоимостью 8 млн рублей, аналогичное реальному,
которое используется в производстве.
Теперь, благодаря
усовершенствованию учебно-материальной базы техникума,
выпускникам практически не надо адаптироваться на
производстве.
Будущих металлургов начали обучать в Иркутском государственном техническом
университете Иркутской области. В вузе открылся новый
институт с перспективными специальностями. В техническом
университете ожидают наплыв желающих обучиться премудростям
металлургии.
Институт металлургии и химической технологии им. С. Б. Леонова
создан в ИрГТУ на основании решения Ученого совета. Это будет уже
девятый институт в составе вуза. Новое подразделение организовано
с целью оптимизации структуры ИрГТУ, в рамках программы развития
Национального исследовательского университета. Директором
института назначен к.х.н., доцент кафедры химии и пищевой
технологии Евгений Анциферов.
В составе института четыре кафедры: химической технологии, химии
и пищевой технологии им. профессора В. В. Тутуриной, металлургии
цветных металлов и автоматизации производственных процессов.
Кроме того, институт располагает рядом научно-исследовательских и
учебно-исследовательских лабораторий, организованных на базе
кафедр и оснащенных современным оборудованием.